(Français) Les cours d'anglais sont répartis en quatre niveaux: le premier niveau ou débutant (A1), le second niveau (A2), le troisième niveau (B1) et enfin le quatrième niveau ou préparation repectivement au T.O.E.F.L. (Test Of English as a Foreign Language) et à l'I.E.L.T.S. (International English Language Testing System).
Cours intensifs (A1,A2,B1)
Durée du cours: 10 semaines/12 semaines
Début: janvier, mai, septembre
Fréquence : 3 fois la semaine (4 Unités de Cours par jour)
NIVEAUX DE COURS ET EXAMENS
Les niveaux de réfférence du Conseil de l'Europe (Cadre européen commun de référence) décrivent les compétences linguistiques qui suivent :
A1
Peut comprendre et utiliser des expressions courantes et quotidiennes , ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter autrui, peut poser à une personne des questions la concernant - comme par exemple sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient etc. - et répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
A2
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de la vie quotidiennes (comme par exemple des informations personnelles et relatives à la famille, aux achats, au travail, à l'environnement proche). Peut communiquer dans le cadre de situations simples et routinières qui ne demandent qu'un échange d'informations simple et direct lié à des sujets familiers et bien connus. Peut évoquer en termes simples ses origines et sa formation, son environnement direct et des sujets correspondant à des besoins immédiats.
B1
Peut comprendre les points essentiels à condition qu'un langage typique et clair soit utilisé et qu'il s'agisse de sujets familiers liés au travail, à l'école, aux loisirs etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées lors de voyages. Peut s'exprimer de façon simple et cohérente sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter ses expériences ou un évènement, ses rêves et ses espoirs, peut décrire un but et donner brièvement les raisons et explications de ses opinions ou projets.
(English) The English courses are divided into four levels: the first level or beginner (A1), the second level (A2), the third level (B1) and finally the fourth level or preparation respectively for the T.O.E.F.L. (Test Of English as a Foreign Language) and I.E.L.T.S. (International English Language Testing System).
Intensive courses (A1, A2, B1)
Course duration: 10 weeks/12 weeks
Start: January, May, September
Frequency: 3 times a week (4 Course Units per day)
COURSE LEVELS AND EXAMS The Council of Europe reference levels (Common European Framework of Reference) describe the following language skills:
A1
Can understand and use common and everyday expressions, as well as very simple statements aimed at satisfying concrete needs. Can introduce themselves or others, can ask a person questions about them - such as where they live, their relationships, what belongs to them etc. - and answer the same type of questions. Can communicate in a simple way if the interlocutor speaks slowly and distinctly and is cooperative.
A2
Can understand isolated sentences and frequently used expressions related to areas of daily life (such as personal and family information, shopping, work, close environment). Can communicate in simple, routine situations that require a simple and direct exchange of information related to familiar and well-known topics. Can talk in simple terms about background and training, direct environment and topics relevant to immediate needs.
B1
Can understand the main points provided that typical and clear language is used and familiar topics related to work, school, leisure etc. Can handle most situations encountered while traveling. Can express himself simply and coherently on familiar subjects and in his fields of interest. Can relate experiences or an event, dreams and hopes, can describe a goal and briefly give reasons and explanations for opinions or plans.
(Deutsch) Die Englischkurse sind in vier Stufen unterteilt: die erste Stufe bzw. Anfänger (A1), die zweite Stufe (A2), die dritte Stufe (B1) und schließlich die vierte Stufe bzw. Vorbereitung auf den T.O.E.F.L. (Test für Englisch als Fremdsprache) und I.E.L.T.S. (Internationales Testsystem für die englische Sprache).
Intensivkurse (A1, A2, B1)
Kursdauer: 10 Wochen/12 Wochen
Beginn: Januar, Mai, September Häufigkeit: 3 Mal pro Woche (4 Kurseinheiten pro Tag)
KURSSTUFEN UND PRÜFUNGEN Die Referenzniveaus des Europarates (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) beschreiben die folgenden Sprachkenntnisse:
A1
Kann gängige und alltägliche Ausdrücke sowie ganz einfache Äußerungen verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse abzielen. Kann sich oder andere vorstellen, kann einer Person Fragen über sie stellen – z. B. wo sie leben, ihre Beziehungen, was ihnen gehört usw. - und die gleiche Art von Fragen beantworten. Kann sich auf einfache Weise verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht und kooperativ ist.
A2
Kann einzelne Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die sich auf Bereiche des täglichen Lebens beziehen (z. B. Informationen zur Person und Familie, Einkaufen, Arbeit, näheres Umfeld). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, die einen einfachen und direkten Austausch von Informationen zu vertrauten und wohlbekannten Themen erfordern. Kann in einfachen Worten über Hintergrund und Ausbildung, das direkte Umfeld und Themen sprechen, die für unmittelbare Bedürfnisse relevant sind.
B1
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn eine typische und klare Sprache verwendet wird und vertraute Themen aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. verwendet werden. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und in seinen Interessengebieten ausdrücken. Kann von Erlebnissen oder Ereignissen, Träumen und Hoffnungen erzählen, kann ein Ziel beschreiben und Meinungen oder Pläne kurz begründen und erklären.
